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desafio matemático

O macaco foi a feira - atividades de alfabetização com banco

Atividades de alfabetização - Volta as aulas

Interpretação textual - O testamento

Atenção: Leia o texto abaixo e responda as questões de números 1 a 6.

O Testamento

Um homem rico, sem filhos, sentindo-se morrer, pediu papel e caneta e escreveu assim:

“Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do mecânico nada aos pobres”.

Não teve tempo de pontuar – morreu.

Eram quatro concorrentes. Chegou o sobrinho e fez estas pontuações numa cópia do bilhete:

“Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do mecânico. Nada aos pobres.”

A irmã do morto chegou em seguida com outra cópia do testamento e pontuou assim:

“Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do mecânico. Nada aos pobres.”

Apareceu o mecânico, pediu uma cópia do original e fez estas pontuações:

“Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do mecânico. Nada aos pobres.”

Um juiz estudava o caso, quando chegaram os pobres da cidade. Um deles, mais sabido, tomou outra cópia do testamento e pontuou deste modo:

“Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do mecânico? Nada! Aos pobres.”

(Adaptado de Amaro Ventura e Roberto Augusto Soares Leite. Extraído do livro Gramática, texto, reflexão e uso.

                                                                                                        Cereja e Magalhães)

1. A palavra “concorrentes” está substituindo, no texto, alguns personagens. Assinale a alternativa

que apresenta um dos concorrentes.

(A) um homem rico.

(B) o filho do falecido.

(C ) o juiz do caso.

(D) o sobrinho do morto.

2. Assinale a alternativa que seria uma fala de um personagem.

(A) “...chegou em seguida...”

(B) "... pediu papel e caneta e escreveu assim:"

(C ) "Não teve tempo de pontuar - morreu."

(D) "Um juiz estudava o caso."

3. A situação que provoca a história é

(A) um testamento que permite diferentes interpretações.

(B) a briga que a morte de um homem rico provocou entre os herdeiros.

(C ) o desconhecimento da causa da morte de um homem rico.

(D) a dívida para com o mecânico e a generosidade para com os pobres.

4. O texto é engraçado porque

(A) o testamento inclui o mecânico do homem.

(B) a irmã do homem tenta levar mais vantagem que seu filho.

(C ) um mesmo texto permite várias interpretações.

(D) o homem não sabia para quem deixar seus bens.

5. Assinale a alternativa que favorece o sobrinho do homem rico.

(A) “Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do mecânico nada aos

(A) “Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do mecânico nada aos

pobres”.

(B) “Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do mecânico. Nada aos

pobres.”

(C ) “Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais será paga a conta do mecânico nada aos

pobres.”

(D) “Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do mecânico. Nada aos

pobres.”

6. “Apareceu o mecânico pediu uma cópia do original e fez estas pontuações:”

A palavra original pode ser substituída, mantendo o mesmo significado do texto, por

(A) jornal.

(B) documento.

(C ) livro.

(D) modelo.

Interpretação de imagem - Simulado Saresp 5º ano

1. "As moedas antigas de um real vão sair de circulação."

Pela frase acima pode-se dizer que

(A) novas moedas substituirão as antigas.

(B) as moedas antigas são frias.

(C ) as novas moedas serão mais bonitas.

(D) as moedas antigas já não eram suficientes.

2. Na propaganda acima, a apresentação das duas moedas com o ano de fabricação impresso e

com as palavras cara e coroa quer enfatizar

(A) o velho e o novo.

(B) o feio e o bonito.

(C ) o prateado e o dourado.

(D) o grande e o pequeno.

3. O Banco Central do Brasil, através da propaganda, informou ao cidadão

(A) que a moeda nova é mais valiosa.

(B) que as moedas de 1994 estavam mal desenhadas.

(C ) que a moeda de borda dourada é mais moderna.

(D) sobre a troca do modelo das moedas de 1 real.

4. "Essa cara vai continuar valendo."

"Mas a coroa vai se aposentar"

A propaganda utilizou o jogo de palavras cara X coroa para

(A) chamar a atenção para a troca de moedas.

(B) ressaltar que a moeda de 2003 é cara (nova) e a de 1994 é coroa (velha).

(C ) dar a entender que trocar de moeda dá sorte.

(D) dizer que as moedas velhas serviriam para os aposentados.

Atenção: Leia o texto abaixo e responda as questões de números 1 a 6.

O Testamento

Um homem rico, sem filhos, sentindo-se morrer, pediu papel e caneta e escreveu assim:

“Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do mecânico nada aos pobres”.

Não teve tempo de pontuar – morreu.

Eram quatro concorrentes. Chegou o sobrinho e fez estas pontuações numa cópia do bilhete:

“Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do mecânico. Nada aos

pobres.”

A irmã do morto chegou em seguida com outra cópia do testamento e pontuou assim:

“Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do mecânico. Nada aos pobres.”

Apareceu o mecânico, pediu uma cópia do original e fez estas pontuações:

“Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do mecânico. Nada aos

pobres.”

Um juiz estudava o caso, quando chegaram os pobres da cidade. Um deles, mais sabido, tomou outra cópia do

testamento e pontuou deste modo:

“Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do mecânico? Nada! Aos

pobres.”

(Adaptado de Amaro Ventura e Roberto Augusto Soares Leite. Extraído do livro Gramática, texto, reflexão e uso.

C ereja e Magalhães)

1. A palavra “concorrentes” está substituindo, no texto, alguns personagens. Assinale a alternativa

que apresenta um dos concorrentes.

(A) um homem rico.

(B) o filho do falecido.

(C ) o juiz do caso.

(D) o sobrinho do morto.

2. Assinale a alternativa que seria uma fala de um personagem.

(A) “...chegou em seguida...”

(B) "... pediu papel e caneta e escreveu assim:"

(C ) "Não teve tempo de pontuar - morreu."

(D) "Um juiz estudava o caso."

3. A situação que provoca a história é

(A) um testamento que permite diferentes interpretações.

(B) a briga que a morte de um homem rico provocou entre os herdeiros.

(C ) o desconhecimento da causa da morte de um homem rico.

(D) a dívida para com o mecânico e a generosidade para com os pobres.

4. O texto é engraçado porque

(A) o testamento inclui o mecânico do homem.

(B) a irmã do homem tenta levar mais vantagem que seu filho.

(C ) um mesmo texto permite várias interpretações.

(D) o homem não sabia para quem deixar seus bens.

5. Assinale a alternativa que favorece o sobrinho do homem rico.

(A) “Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do mecânico nada aos

(A) “Deixo meus bens à minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do mecânico nada aos

pobres”.

(B) “Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do mecânico. Nada aos

pobres.”

(C ) “Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais será paga a conta do mecânico nada aos

pobres.”

(D) “Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do mecânico. Nada aos

pobres.”

6. “Apareceu o mecânico pediu uma cópia do original e fez estas pontuações:”

A palavra original pode ser substituída, mantendo o mesmo significado do texto, por

(A) jornal.

(B) documento.

(C ) livro.

(D) modelo.