BIOGRAFIA MONTEIRO LOBATO

BIOGRAFIA MONTEIRO lOBATO

O criador do Sítio do Pica pau Amarelo

 O pai de Narizinho, de Pedrinho, da Tia Nastácia, da Dona Benta, do Visconde de Sabugosa e da boneca Emília, além de outros personagens de histórias infantis, contribuiu para dar um colorido especial à literatura infantil brasileira.

            Estamos falando de Monteiro Lobato, nascido em Taubaté, no estado de São Paulo, em 18 de abril de 1882.

            Formado em Direito, iniciou sua vida profissional como promotor público e já escrevendo para jornais. Em O Estado de São Paulo, publicou, em 1.917, vários artigos nos quais apareceu pela primeira vez o personagem Jeca Tatu, numa referência ao caipira brasileiro.

            No ano seguinte, reuniu alguns deles em seu primeiro livro de contos, com o título Urupês.

            Monteiro Lobato foi pioneiro no lançamento de obras infantis em nosso país, começando com A menina do narizinho arrebitado, seguida de várias outras.

            Em 1.947, o escritor lançou o personagem Zé Brasil, uma versão do camponês que sofre para conseguir um pedaço de chão para cultivar.

            Apesar de ter morrido em 1.948, Monteiro Lobato continua vivo até hoje por causa de suas idéias.

1- Assinale nas alternativas abaixo o que o texto conta:

      A- Uma das histórias de Monteiro Lobato.

      B- Um pouco sobre a vida de Monteiro Lobato.

      C- Uma entrevista realizada com Monteiro Lobato.

2- Como é chamado esse tipo de texto?

      A- entrevista

      B- notícia

      C- biografia

3- Qual o nome da cidade onde nasceu Monteiro Lobato?

A-   São Paulo

B-   Taubaté

C-   Itu

4- Em qual estado podemos localizar esta cidade?

A-   Minas Gerais

B-   Rio de Janeiro

C-   São Paulo

5- Monteiro Lobato escreveu muitos livros. Qual foi o seu primeiro livro infantil? Assinale a alternativa correta:

     A- A menina do narizinho arrebitado.

     B- Jeca Tatu

     C- O Sítio do Pica-Pau amarelo

6- Qual o significado da afirmativa: “Apesar de ter morrido em 1.948, Monteiro Lobato continua vivo até hoje por causa de suas idéias”.?

     A- Significa que ele ainda está vivo.

     B- Significa que ele está vivo dentro de seus livros.

     C- Significa que Monteiro Lobato é mentiroso.

7- Por que Monteiro Lobato é considerado o “pai” de Narizinho, de Pedrinho, da Tia Nastácia, da Dona Benta...?

     A- Porque ele foi casado com a mãe destes personagens.

     B- Porque ele adotou estes personagens.

     C- Porque ele é o criador destes personagens.

8- “Monteiro Lobato foi pioneiro no lançamento de obras infantis em nosso país.” Qual é o significado da palavra destacada?

     A- primeiro

     B- peão de rodeio

     C- jornalista

9- Em “...contribuiu para dar um colorido especial à literatura infantil brasileira.”?

A-   a literatura ficou verde, azul e amarela.

B-   a literatura era preta e branca.

C-   a literatura passou a ter um brilho especial.

10- Assinale qual o ano em que Monteiro Lobato criou o personagem Jeca Tatu:

A-   1.882

B-   1.917

C-   1.947

11- E o personagem Zé Brasil?

A-   1.917

B-   1.927

C-   1.947

12- Marque a afirmativa correta

A-   Jeca Tatu é um caipira brasileiro.

B-   Jeca Tatu é um jornalista.

C-   Jeca Tatu é um promotor público.

13- Qual era a intenção de Monteiro Lobato quando criou o personagem Zé Brasil?

A-   lançar uma versão dos “Sem Terra”.

B-   lançar uma versão do camponês que sofre para conseguir um pedaço de chão para cultivar.

C-   lançar um novo personagem para o Sítio do Pica-Pau Amarelo.

14- No texto, há várias palavras escritas com letra inicial maiúscula. Encontre a alternativa correta sobre o uso da letra maiúscula.

A-   Monteiro Lobato - Zé Brasil - literatura.

B-   Narizinho – Pedrinho - colorido

C-   Emília – Taubaté – Urupês

15- Das afirmativas abaixo, qual menciona os nomes dos livros publicados por Monteiro Lobato?

A-   Urupês e A menina feia.

B-   A menina do narizinho arrebitado e Urupês.

C-   A menina do narizinho arrebitado e A folha de São Paulo

16- Qual o nome do jornal que Monteiro Lobato publicou vários artigos?

A-   Jornal de Jundiaí

B-   Jornal O Estado de São Paulo

C-   Jornal A Folha de São Paulo

17- Quais são personagens criados por Monteiro Lobato?

A-   Zé Brasil – Jeca Tatu – Emília – Narizinho– Pica-Pau Amarelo

B-   Zé Brasil – Jeca Tatu – Emília – Narizinho– Bob Esponja

C-   Zé Brasil – Jeca Tatu – Emília – Narizinho– Pedrinho

O DIA DA VENTANIA DE PEDRO BANDEIRA

 O dia de ventania

 A onça andava louca para devorar o coelho.

Mestre coelho, que era muito esperto, imaginouum plano para acabar com a perseguição. Viu que a onça se aproximava e começou o seu planinho. Pegou o facão e pôs-se a juntar cipós, apressado e ansioso.

A onça achou aquilo muito estranho eperguntou:

— Para que tanto cipó, mestre coelho?

— Pois não sabe, comadre onça? Acontece queTupã está furioso com todos os bichos da florestae vai mandar um castigo terrível! Logo maiscomeça o Dia da Ventania Final!

— Dia da Ventania Final?! — espantou-se aonça. — O que é isso?

— É que vai ventar como nunca antes ventou no mundo. Vai ventar tanto que nenhum bicho vaiconseguir ficar de pé na terra. Vai tudo pelos ares!

— Que horror! — horrorizou-se a burra da onça. — E o que é que se pode fazer?

— Quem não for bobo tem de pedir para alguém amarrá-lo bem amarrado numa árvore bemgrossa. Eu estou juntando esses cipós aqui e voucorrendo pra casa amarrar todos os meus filhinhos!

A onça estava apavorada:

— Me ajude, amigo coelho! Não quero serlevada pela ventania. Me amarre primeiro!

— Desculpe, comadre onça, mas não posso. Tenho de ir correndo pra casa e amarrar meusfilhinhos.

— Não faça isso comigo, compadre coelho, porfavor! Me amarre!

A onça tanto insistiu que o coelho, depois de fingir que recusava, acabou concordando. Amarrou a danada da onça muito bem amarrada, com uma porção de cipós, na árvore mais forte da floresta!

E foi feliz para casa, deixando a burra da onça muito bem amarradinha e muito satisfeita, à espera da ventania que nunca haveria deaparecer...       

Pedro Bandeira. O dia da ventania. São Paulo

1) O coelho elaborou um plano porque tinha um problema com a onça. Qual era esse problema?

2) Qual era o plano?

3) Segundo o coelho, quem estava furioso com os bichos e o que ia acontecer?

4) De quantos parágrafos o texto é formado?

5) Qual o sinal de pontuação que inicia o quarto parágrafo? Para que serve?

6) Qual o sinal de pontuação que termina o quarto parágrafo? Para que serve?

7) O plano do coelho deu certo? Por que?

8) Dê um outro título para o texto.

9)  O texto conta que mestre coelho era muito esperto e que a onça era "burra". Vocês concordam? Por quê

O GATO, O GALO E O RATINHO

O gato, o galo e o ratinho

         Um ratinho vivia num buraco com sua mãe. Depois de sair sozinho pela primeira vez, contou a ela:

         - Mãe, você não imagina os bichos estranhos que encontrei! Um era bonito e delicado, tinha pêlo muito macio e um rabo elegante, um rabo que se movia formando ondas. O outro era um monstro horrível. No alto da cabeça e debaixo do queixo ele tinha pedaços de carne crua, que balançavam quando ele andava. De repente os lados do corpo dele se sacudiram e ele deu um grito apavorante. Fiquei com tanto medo que fugi correndo, bem na hora que ia conversar um pouco com o simpático.

        - Ah!, Meu filho! – respondeu a mãe. – Esse seu monstro era uma ave inofensiva; o outro era um gato feroz, que num segundo teria te devorado. (Fábulas de Esopo. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1.994. p. 46)

1-Quanto ao gênero, o texto é

(a) uma fábula    

 (b) um conto tradicional 

 (c) um conto moderno 

 (d) uma carta

2-No texto há quatro personagens:

(a)rato, gato, mãe rata e o gavião.

(b)Rato,gato, mãe gata e o pássaro.

(c)Rato,mãe rata,  gato e o pássaro.

(d)Rato mãe pata, gato e o pássaro.

3-As palavras em negrito no texto são  sinônimo de

( a) medroso, valente e culposo.                  (c) medroso, simples e valente                                                                                                                                                                                              

 (b) valente, meigo e caridosa.                     (d) medroso, bondosa e valente

   

 4- O moral da historia poderia ser

(a) Jamais engane alguém.                     (c) Jamais faça mal alguém.

(b) Jamais confie nas aparências           (d) Jamais seja amigo dos animais.

5-No trecho: “Um era bonito e delicado, tinha pêlo muito macio e um raboelegante.” As palavras sublinhadas no texto indicam

(a) verbo                  

(b) adjetivo           

(c) advérbio         

6-No trecho: “Esse seu monstro era uma ave inofensiva; o outro era um gato feroz, que num segundo teria te devorado.” Expressa que

(a) O monstro não faria mal algum e que o gato seria o animal perigoso.

(b) O monstro seria um animal feroz e o gato um animal dócil.

(c) O monstro não traria medo e o gato também não.

(d) O monstro devoraria e o gato o trataria bem.

 7-“...ele deu um grito apavorante.” A palavra sublinha no trecho está referindo-se

 (a) ao gato           (b) ao rato              (d) ao pássaro      (c) a mãe rata

 8- “- Ah! Meu filho! – respondeu a mãe.” Os sinais de pontuação que aparecem no trecho são respectivamente

(a) ponto final, travessão e virgula, ponto de interrogação.                 

(b) aspas, travessão, ponto de exclamação,  travessão, ponto final e aspas.                                          

(c) travessão, ponto de interrogação, ponto de exclamação e aspas.

O MENINO E O LOBO

Obras de Romero Brito com círculos e circunferencias

As borboletas - texto informativo

texto informativo a borboleta

A BORBOLETA

A BORBOLETA É O MAIS BELO DOS INSETOS.  AS BORBOLETAS VOAM DE FLOR EM FLOR, BEBENDO SEU LÍQUIDO DOCE, O NÉCTAR.  AO MESMO TEMPO, AJUDAM AS FLORES A SE TRANSFORMAR EM FRUTOS, PORQUE CARREGAM PÓLEN DE UMA FLOR À OUTRA.

AS BORBOLETAS BOTAM OS OVOS QUE SE TRANSFORMAM EM LAGARTAS. AS LAGARTAS COMEM FOLHAS E TROCAM DE PELE VÁRIAS VEZES E FICAM DE CABEÇA PARA BAIXO, DEPOIS SE TRANSFORMAM EM CASULOS OU PUPAS.  UMA OU DUAS SEMANAS DEPOIS, O CASULO SE ABRE E SAI UMA LINDA BORBOLETA.

ALGUMAS ESPÉCIES VIVEM APENAS ALGUMAS SEMANAS, OUTRAS CHEGAM A VIVER QUASE UM ANO.

1- AS BORBOLETAS SÃO INSETOS QUE

(  )  NASCEM  DIRETO  DO  OVO

(  )  NASCEM  DO  CASULO

(  )  NASCEM  DENTRO  DA  LAGARTA

2- AS BORBOLETAS SE ALIMENTAM

(  ) DO  NÉCTAR  DAS  FLORES

(  )  DA  ÁGUA  PARADA  DAS  FLORES

(  )  DAS  PÉTALAS  DAS  FLORES

3- AS BORBOLETAS AJUDAM AS FLORES A SE TRANSFORMAREM EM FRUTOS POR QUE

(  )  MORAM  DENTRO  DOS  FRUTOS

(  )  SE  ALIMENTAM  DO  PÓLEN

(  )  CARREGAM  O  PÓLEN

Os três cabritinhos- Interpretação com alternativas

OS TRÊS CABRITINHOS

ERA UMA VEZ TRÊS CABRITINHOS TRAVESSOS QUE

COSTUMAVAM PASTAR EM UMA COLINA ONDE HAVIA UM CAPIM BEM

VERDINHO.

PARA CHEGAR LÁ, PORÉM, TINHAM QUE ATRAVESSAR UMA

PONTE EMBAIXO DA QUAL MORAVA UMA BRUXA TERRÍVEL E

HORROROSA, QUE TINHA UM NARIZ CURVO E COMPRIDO E UNS OLHOS

ENORMES, BEM ARREGALADOS.

FONTE:

FUNDAÇÃO PADRE ANCHIETA, 2010. TERCEIRO ANO, V. 1.

CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM: LÍNGUA PORTUGUESA. SÃO PAULO:

QUESTÃO 1

NO CONTO, “TERRÍVEL” SIGNIFICA

(A) “MÁ”.

(B) “CHATA”.

(C) “ENORME”.

(D) “CANSATIVA”.

QUESTÃO 2

O TRÊS CABRITINHOS TRAVESSOS COSTUMAVAM

(A) ARREGALAR OS OLHOS.

(B) PASTAR EM UMA COLINA.

(C) PASSAR DEBAIXO DA PONTE.

(D) FAZER TRAVESSURAS TERRÍVEIS E HORROROSAS.

QUESTÃO 3

NO TEXTO, “ENORMES E BEM ARREGALADOS” É O MESMO QUE

(A) “COMPRIDOS E BEM ABERTOS”.

(B) “FORTES E BEM COMPRIDOS”.

(C) “GRANDES E BEM ABERTOS”.

(D) “FORTES E BEM GRANDES”.

Operações e prova real

Cruzadinha - Leitura de números fracionários

Texto informativo A maior das aves - 2º ano

Atividades com polígonos

números pares e ímpares, romanos

Multiplicações para casa

cruzadinha matemática

Valor absoluto e relativo

planificações dos sólidos geométricos

 

Geometria - sólidos geométricos

problemas convencionais

A lenda da galinha assombrada

A Lenda da Galinha Assombrada

Certa vez, uma galinha chocava sob um limoeiro frondoso. De repente, desprendeu-se do limoeiro um  limãozinho murcho que caiu-lhe mesmo em cima da crista.             __ Espanto! Alarme!             A galinha imaginou que aquilo poderia ser o fim do mundo e fugiu, correndo como louca.             Encontrou o galo e comunicou-lhe:             __ Chefe amigo, o mundo vai acabar! Corramos!             O galo tomou um choque brutal.             __ Vai acabar mesmo. Caiu uma bola do céu mo meu cocuruto...    e, sem dar  tempo ao galo de refletir, a desmiolada arrastou-o numa correria louca, ouvindo-se angustiosos cocorocós. Encontraram o pato que grasnava feliz e descuidado.             ­__ Pato amigo, corramos, que o mundo vai acabar! Caiu uma bola do céu no cocuruto da galinha.             O galo falou, o pato obedeceu e saiu aflito, acompanhando os dois.             Mais adiante encontraram um pavão bonito, vaidoso, revirando-se, como príncipe da elegância.             __ Pavão amigo, corramos, que o mundo vai acabar! Caiu uma bola do céu no cocuruto da galinha.             Pavão, esquecido de si mesmo, fugiu acompanhando os três, na carreira sem destino.             Ao cabo de meia hora, toda a população de aves desfilava atrás da galinha maluca, que fugia do fim do mundo.             Por fim encontraram a raposa.             O galo contou-lhe aflito:             __ Caiu uma bola do céu no cocuruto da galinha e o mundo vai acabar.             A raposa, esperta, fingiu nada ignorar e disse séria:             __ Amigos, eu já sabia disso. Também no meu cocuruto caiu uma bola do céu. Mas eu tenho uma casinha aqui perto, onde todos estarão fora de perigo. Venham.             Inconscientes, as aves seguiram-na.             A raposa, esperta, prendeu-as todas, e teve bons petiscos para vários dias...             E o mundo acabou mesmo...                                                                                  Nair Starling. Nossas lendas

1. O objeto que caiu do céu no cocuruto da galinha era:

(A)   um meteoro.

(B)   uma bola de futebol.

(C)  um limão murcho.

(D)  uma  peça que se desprendeu de um avião.

2. A palavra cocuruto:

(A)   significa no alto da cabeça.

(B)   imita o canto das galinhas.

(C)   foi  inventada pela autora do texto.

(D) É um sinônimo de cacareco.

3. “inconscientes, as aves seguiram-na”. A palavra grifada refere-se:

        (A) as aves.

        (B) a raposa.

        (C) a galinha.

        (D) a bola que caiu do céu.

4. No 15º parágrafo, a frase “o galo contou-lhe aflito”, refere-se ao fato de nesse momento, o galo ter contado os acontecimentos:

(A) ao pato.

(B)   ao pavão.

(C)  a galinha.

(D) a raposa.

5. O que a raposa fez às aves?

(A)   comeu todas elas.

(B)   manteve-as presas enquanto havia perigo.

(C)   ajudou-as a escapar do fim do mundo.

(D)  acalmou-as, ajudando-as a ir para suas casas.

6. Na frase final “e o mundo acabou mesmo...” As reticências querem dizer que:

(A)   no final das contas a galinha tinha razão.

(B)   o mundo, de forma alguma, acabou.

(C) O mundo acabou para aquelas que caíram na armadilha da raposa.

(D) O mundo acabou para a galinha, que ficou desmoralizada.

7. O comportamento da galinha indica:

(A)   cautela.

(B)   burrice.

(C)  inteligência.

(D) Esperteza

8. O uso do ponto de exclamação no trecho: “ - chefe amigo, o mundo vai acabar! Corramos!,” indica que a galinha:

    (A) estava muito aflita

    (B) estava bem tranquila

    (C) estava perguntando algo

    (D) cochichava

9. No trecho: “o galo tomou um choque brutal.”, a palavra em destaque significa:

    (A) suave

    (B) tranquilo

    (C) violento

    (D) fácil

10. Quais destes personagens não fazem parte da história ?

   (A) pato e pavão

   (B) galo e raposa

   (C) galinha e pato

   (D) gato e cachorro