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O corvo e o pavão

O Corvo e o Pavão

  O pavão, de roda aberta em forma de leque, dizia com desprezo ao corvo:

 ▬ Repare como sou belo! Que cauda, hein? Que cores, que maravilhosa plumagem! Sou das aves a mais formosa, a mais perfeita, não?

  ▬ Não há dúvida que você é um belo bicho -- disse o corvo. Mas, perfeito? Alto lá!

  ▬ Quem quer criticar-me! Um bicho preto, capenga, desengraçado e, além disso, ave de mau agouro... Que falha você vê em mim, ó tição de penas?

  O corvo respondeu:

  ▬  Noto que para abater o orgulho dos pavões a natureza lhes deu um par de patas que, faça-me o favor, deu um par de patas que, faça-me o favor, envergonharia até a um pobre diabo como eu...

  O pavão, que nunca tinha reparado nos próprios pés, abaixou-se e contemplou-os longamente. E, desapontado, foi andando o seu caminho sem replicar coisa nenhuma.

  Tinha razão o corvo: *não há beleza sem senão*.

(Monteiro Lobato. *Fábulas*. São Paulo, Brasiliense, 1994. p. 30.)

Estudo do texto

 1. Quais são as personagens dessa história?

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 2. O que significam as expressões em destaque:

 a) "*O pavão, de roda aberta em forma de leque*, dizia com desprezo ao corvo:"

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 b) "(...) Mas, perfeito? *Alto lá*!"

________________________________________________________________________________ c) "(...) capenga, desengraçado e, além disso, *ave de mau agouro*..."

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 3. Pinte as falas presentes no texto.

 a) O que você observou para descobrir quais são as falas?

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 4. Copie do   texto as palavras que caracterizam a beleza do pavão.

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 5. Quem aponta as características do pavão?

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 6. Agora, copie as palavras que caracterizam a aparência do corvo

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 7. Quem aponta as características do corvo?

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 8. Agora, caracterize o jeito de agir do pavão.

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9. O que o corvo disse que deixou o pavão triste e desapontado?

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 10. O que você entendeu da conclusão da história: "não há beleza sem senão"?

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Operações - Atividades 2/3º anos

Sistema de numeração decimal - Atividades

Avaliação - 3º ano português

http://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/Projetos/nucleo/Documentos/3%C2%AA%20PROVA%20DA%20CIDADE%202011/PROVAS/LP/PROVA%201.pdf

Cruzadinha matemática - Operações

avaliação 3º ano de português

problemas de divisão

Avaliação 5º ano - 1º bimestre de Matemática

Atividade de caligrafia

Avaliação - Os três cabritinhos

Avaliação Os três cabritinhos - 3º ano

CAÇA PALAVRAS - O REI QUE QUERIA ALCANÇAR A LUA

Caça palavras o rei que queria alcançar a lua from Roseli Aparecida Tavares

Avaliação 1º bimestre de texto informativo - 4º ano

INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir e responda às questões de 1 a 11

ATRAÇÃO SURPRESA

Fátima de Oliveira

Depois de cinco dias de chuva contínua, um jacaré que vive na Lagoa da Pampulha, em Belo Horizonte, resolveu sair das águas barrentas da represa, parase aquecer ao sol, que brilhou por algum tempo na manhã de ontem. Mal deixou a água, foi visto por dois jovens e virou atração nas margens da lagoa. Inicialmente, o

réptil, como é típico da espécie, ficou quieto, sem fazer movimento, a ponto dos curiosos acharem que ele estava morto. Mas bastou o barulho feito por um rapaz, que tentou pegar a cauda do animal, para que ele deixasse o conforto do aquecimento e voltasse para as águas.

O presidente da Fundação Zôo-botânica, Evandro Xavier, diz que a simples aproximação de um jacaré pode representar perigo, especialmente para pessoas

que desconhecem os riscos de um ataque. Ele acha natural o aparecimento do animal, em busca de aquecimento. “A lagoa tem uma rica fauna e é um corredor ecológico muito importante. Há vários espaços com mata na lagoa, nos quais vivem capivaras,garças-brancas e garças-da-noite, biguás, quero-queros, pica-paus, tucanos e vários mamíferos e répteis“.

De acordo com o presidente da Fundação Zôo-botânica, há três jacarés na Lagoa da Pampulha. Como a represa recebe água de córregos de Contagem, com as chuvas, um ou outro animal pode ter vindo para a lagoa. “O importante é que as pessoas saibam que não se deve tocar em um jacaré, pois podem assustar o animal, a ponto de ele reagir e acabar atacando para se defender”, alerta Xavier.

As agressões ao bicho também podem contribuir para pôr sua vida em risco, como foi o caso de um jacaré que, acuado, fugiu para a Avenida Otacílio Negrão de Lima e foi atropelado. “O jacaré, por mais que gostemos de admirar, é um animal selvagem”, alertou o presidente da fundação.

Estado de Minas, Caderno Gerais. 15 nov. 2006.

QUESTÃO 1
De acordo com o texto, o habitat natural do réptil é (são):
a) os rios lamacentos.
b) a Lagoa da Pampulha.
c) a Fundação Zôo-botânica.
d) a Avenida Otacílio Negrão de Lima.

QUESTÃO 2
É característica da espécie desse animal:
a) colocar sua vida em risco.
b) ficar imóvel aquecendo-se.
c) não reagir às ações humanas.
d) fingir-se de morto para alimentar-se.

QUESTÃO 3
O ruído feito pelo rapaz provocou:
a) a aproximação do jacaré.
b) a saída do animal da água.
c) o atropelamento do animal.
d) o retorno do animal para a represa.

QUESTÃO 4
“A lagoa tem uma rica fauna...”. O significado da palavra destacada é:
a) Vida vegetal.
b) Jacarés selvagens.
c) Plantas específicas de uma determinada região.
d) Animais característicos de uma determinada região.

QUESTÃO 5
Todas as afirmativas se referem à Lagoa da Pampulha, EXCETO:
a) Possui águas barrentas.
b) É um corredor ecológico.
c) Virou atração para os curiosos.
d) Recebe esgoto de outra cidade.

QUESTÃO 6
A afirmação que NÃO está de acordo com as declarações do presidente da Fundação
Zôo-botânica é:
a) O jacaré representa perigo para as pessoas.
b) Um jacaré acuado fugiu e foi atropelado na avenida.
c) Um jacaré molestado não reage nem ataca para se defender.
d) É natural o animal aquecer-se ao sol após vários dias de chuva.

QUESTÃO 7
A expressão “[...] brilhou por algum tempo na manhã de ontem [...]” indica que:
a) há muitos dias não chove.
b) o sol era o centro das atenções.
c) os dias ensolarados retornaram.
d) o sol apareceu apenas por algumas horas.

QUESTÃO 8
Todas as opções confirmam que o texto Atração Surpresa é uma notícia, EXCETO:
a) Utiliza a língua culta.
b) Relata fatos reais.
c) Indica ações a serem cumpridas.
d) Predomina a função informativa.

QUESTÃO 9
A fonte de onde o texto foi retirado é:
a) um edital.
b) um jornal.
c) uma revista.
d) um anúncio.

QUESTÃO 10
De acordo com as informações presentes no texto, pode-se concluir que os animais
que vivem na mata, em torno da lagoa, são formados por:
a) aves e peixes, apenas.
b) uma única espécie animal.
c) diversos grupos de animais.
d) répteis e mamíferos, exclusivamente.

QUESTÃO11
Em relação à atitude do jovem, ao importunar o jacaré, pode-se afirmar que ele foi:
a) astuto.
b) prudente.
c) indelicado.
d) imprudente.

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL O REI QUE QUERIA ALCANÇAR A LUA COM ALTERNATIVAS

INTERPRETAÇÃO TEXTUAL O REI QUE QUERIA ALCANÇAR A LUA

Leia com atenção as alternativas abaixo e assinale com um X a resposta correta de cada questão:

1)    Todo mundo do reino só fazia:

a)    O que queriam

b)    O que o rei mandava

c)    O que os carpinteiros desejavam

d)    O que os construtores mandavam

2)    A palavra proibida no reino era:

a)    Imprevisível

b)    Incompetente

c)    Possível

d)    Impossível

3)    No trecho “ Eu quero a torre e ponto final” as palavras destacadas significam que:

a)    O Rei iria por um ponto final na frase

b)    O rei não admitiria que não fizessem o que ele queria

c)    O rei admitiria ficar sem construir a torre

d)    O rei queria a torre para chegar ao ponto final, bem perto de céu.

4)    Depois que todos os móveis foram empilhados, o rei descobriu que:

a)    Era possível alcançar o céu

b)    A torre era perigosa

c)    A torre era muito alta

d)    Era impossível alcançar a lua

5)    Com essa história aprendemos que:

a)    Os reis conseguem tudo o que desejam

b)    Nem tudo é possível, mesmo que seja um rei.

c)    Que tudo é possível, principalmente para os reis

d)    Quem deseja sempre alcança

6)    No trecho “ O que aconteceu, já se sabe: a pilha desmoronou e o rei despencou lá de cima E foi assim que terminou a história do rei teimoso” dá para concluir que:

a)    O rei caiu lá de cima , se quebrou e aprendeu a lição

b)    O rei despencou e estragou a torre

c)    A torre desmoronou e o rei morreu

d)    A história acabou, porque o rei nunca mais desejou alcançar a lua.

Texto em 1ª pessoa

Uma história eu vou contar

            Já fui cabo de vassoura. Sou cavalo-de-pau. Estive quase a ser lenha. Ou lixo, que ainda é mais triste. Sem falar no meu passado mais antigo, de quando fui árvore.

            Vida incerta é a de madeira, explorada e escravizada pelo bicho homem. Onde estivermos nós, subindo em árvore, com tronco, folha e ramos vários, lá chega o homem.

             E quando o homem chega, quase sempre “dá galho...” Feliz é a planta ou árvore carregada de frutos ou flores. Em geral é poupada, embora roubada nas flores e frutos... Mas, nos outros casos, machado e fogo nos perseguem... E nada podemos fazer.

O bicho homem, que se intitula, vaidoso, de “homo sapiens”, palavras de uma língua esquecida, cuja tradução é “cara sabido”, é orgulhoso, convencido e, muitas vezes, cruel.

            Mas tem realmente, uma força contra a qual nada podemos. Até hoje não entendi bem esse estranho poder desse bicho terrível.

            Orígenes Lessa

1. Qual é a opinião do cabo de vassoura a respeito do homem?

2. O que o narrador-personagem já foi? E o que ele é agora?

3. Qual é a opinião do autor sobre a vida de madeira?

4. Qual é a opinião do narrador sobre o homem?

5. O que você diria para defender o homem de tudo o que o cabo de vassoura falou a seu respeito?

6. Os personagens que aparecem no texto são:

(   ) um cavalo-de-pau                         (   ) uma flor

(   ) o homem                                                    (   ) um animal da floresta

(   ) um menino                                     (   ) uma lata de lixo

7. Quem conta a história é:

(   ) narrador-personagem ( conta a história e faz parte dela)

(   ) narrador-observador ( conta a história e não participa dela) 

8. Este texto é narrado segundo a opinião do:

(    ) homem                               (   ) do cavalo-de-pau.

9. Marque a alternativa que contém o mesmo significado da frase em destaque;

E quando o homem chega, quase sempre “dá galho”...

(   ) com a vinda do homem, quase sempre é chato.

(   ) com a chegada do homem, quase sempre dá problema.

(   ) com o aparecimento do homem, quase sempre vem boas novas.

10. Marque x na alternativa que destaca o antônimo (contrário) das palavras destacadas:

A)   Vida certa é a de madeira.

(   ) falsa                                      (   ) incerta                            (   ) correta

B)   O bicho homem é humilde e, muitas vezes, bondoso.

(   ) malvado                             (   ) caridoso                           (   ) esperto

C)   E quando o homem chega quase sempre dá galho.

(   ) todas as vezes                    (   ) nunca                             (   ) de vez em quando

•  Imagine que você é uma árvore. O que faria para não virar lenha?

    Pense a respeito e escreva um pequeno texto falando sobre o assunto.

Márcia Alexandra