Ser professor é um privilégio...é semear em terreno sempre fértil e se encantar com a colheita... é ser condutor de almas e de sonhos, é lapidar diamantes" (Gabriel Chalita)
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domingo, 31 de março de 2013
Atividades de SND
1) Escreva por extenso os seguintes
números:
a) 167:_________________________________________________________________
b) 39:__________________________________________________________________
c) 15:_________________________________________________________________
d) 104:_________________________________________________________________
e) 145:________________________________________________________________
f) 116:________________________________________________________________
g) 200:_________________________________________________________________
h) 177:_________________________________________________________________
i) 182:_________________________________________________________________
2) Escreva com algarismos os números que
estão por extenso:
Cento e cinquenta:_________________
Cento e vinte e cinco:______________
Oitenta e nove:_______________
Duzentos:_________________
Setenta e três:____________
Cento e setenta e sete ___________
Cento e trinta e três _____________
3- Complete
30+10=__________________
30+30=__________________
30+50=__________________
60 -10=__________________
60 -30=__________________
60 -50=__________________
80- 20=_______________
100
+ 30=______________
100+
4 0=______________
100
– 20=______________
100-
50=_____________
100-
80=_____________
100
-40=_____________
100_70=______________
Quadro da duzentena - Exploração
Quadro da Duzentena
- Atividades
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199
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A) O que você percebeu de parecido entre
os números que estavam faltando na 2ª coluna?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Que número está entre o 139 e 141?______________________
_____
c) Que número vem depois de 199? _________E
depois de 169?_________________
d) Que números estão na quarta coluna?
____________________________________________________________________
e) Que números estão na sétima coluna?
____________________________________________________________________
f) Quantos números existem em cada
coluna? E em cada linha?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
g) Em que coluna estão os números que
terminam com 8? E os que terminam com 3?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
h) Copie os números que estão na 5ª
linha e escreva-os por extenso
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUADRO DA DUZENTENA - ATIVIDADES
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199
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200
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1- Pintar o número que vem logo após o
190.
2- Pintar o número que está antes do 166.
3- Pintar os números que estão entre 151
e 158.
4- Pintar o número que equivale a uma
centena, duas dezenas e três unidades.
5- Pintar o número que está após o 183
6- Pintar os números que estão entre 121
e 139.
7- Pintar os números que somando dá 64.
8- Pintar os números que terminam com
oito.
9- Quais são os números que estão na
quarta coluna? Copie-os.
___________________________________________________________________
10- Qual é o maior número do quadro? _____________
e o menor? _____________
11- Copie 10 números pares do quadro acima.
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12- Copie 10 números ímpares do quadro da duzentena.
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